Использование народной тряпичной куклы на практике оказалось эффективным средством повышения уровня воспитательно-образовательного процесса, формирования познавательной и творческой активности дошкольников, способствующим развитию духовности, формированию нравственно-патриотических позиций.
Автор: Лучина Марина Валентиновна, Долотовская Надежда Юрьевна, Бражникова Надежда Васильевна, Черкашина Ирина Валентиновна
Дошкольное детство – это первая ступень знакомства детей с профессиями. Эта ступень не только расширяет информируемость об окружающем мире, дает им определенный первый опыт и способствует ранней профориентации.
В статье сделан обзорный анализ на функционал подобранных игрушек, выявлено влияние на процессы развития ребенка, в том числе психологическое. А также положительные и отрицательные стороны игрушки.
В данной статье рассматриваются факторы, влияющие на психологическое благополучие ребёнка в семье, аспекты представлений о семье как о дружном, любящем заботливом коллективе; формировать представление о социальной роли каждого члена семьи
В данной статье рассматриваются аспекты представлений о семье как о дружном, любящем заботливом коллективе; формировать представление о социальной роли каждого члена семьи
Основная цель праздника в детском саду — формирование эмоций и чувств, являющихся важнейшим условием развития личности. Праздник, прежде всего, развивает у детей эстетические чувства, эстетическое отношение к окружающей действительности; позволяет каждому ребенку открыть в себе новые способности и таланты, развивать уже имеющиеся навыки, уверенность в себе, умение работать в коллективе, воспитывает моральные, нравственные качества.
В статье затронута тема обид родителей по поводу распределения с
В статье рассматривается проблема снижения у детей старшего дошкольного возраста познавательной активности и любознательности, раскрываются некоторые моменты организации проектной деятельности в ДОУ как средства формирования познавательной активности.
Статья посвящена вопросам экологического воспитания дошкольников в совместной деятельности с воспитателем. Обращено внимание на формирование у дошкольников сознательного бережливого восприятия окружающей природной среды, потребности в бережном отношении к природе. Описаны формы экологического воспитания дошкольников в повседневной жизни.
В статье представлены теоретические аспекты и опыт работы воспитателя дошкольного образовательного учреждения в развитии математических представлений детей старшего дошкольного возраста средствами дидактических игр с математическим содержанием.
В данной статье говорится о методах и приёмах по воспитанию нравственных качеств у детей дошкольного возраста. Раскрываются основные задачи по нравственному воспитанию.
Автор: Лучина Марина Валентиновна, Долотовская Надежда Юрьевна, Бражникова Надежда Васильевна, Черкашина Ирина Валентиновна
Время другое, технические возможности другие, значит надо меняться и подходам в образовательной деятельности .IT технологии прочно утвердились в жизни как взрослых, так и детей. Технология «Обучающая стена» позволяет интегрировать классическую подачу информации, так и современные ITподходы, вовлекать родителей в образовательную деятельность, в удобном для них формате, а детям-расширить свои познавательные интересы и проверить знания.
Автор: Лучина Марина Валентиновна, Долотовская Надежда Юрьевна, Бражникова Надежда Васильевна, Черкашина Ирина Валентиновна
Умение работать в команде имеет большое значение практически во всех сферах деятельности современного общества. Команды сопровождают деятельность человека изо дня в день. И для многих областей производств и частной жизни они становятся неотъемлемой их частью.
В ДОУ в условиях совместной жизнедеятельности у детей формируются и коллективные, гуманистические установки, социокультурные компетенции. Воспитательный и развивающий потенциалы детского коллектива огромны.
В данной статье я рассматриваю возможность возможность использования элементов флэш-моба в процессе воспитательно-образовательного развития дошкольников на музыкальных занятиях. А также выявляю взаимосвязь флэшмоба с традициями и истоками родной культуры и древнего быта.
Цель: профилактика эмоционального выгорания через сплочение педагогического коллектива и снятие психоэмоционального напряжения.
Задачи:
1. Снижение уровня эмоционального выгорания педагогов.
2. Повышение уровня сплоченности педагогического коллектива.
3.Развивать эмоциональную устойчивость, уверенность в себе.
4.Повышать самооценку педагогов.
5.Формирование позитивного отношения к себе, к жизни.
6.Повышение мотивации к профессиональной деятельности.
7.Формировать навыки эффект
Данная статья посвящена исследованию методов стимулирования социального взаимодействия детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) с их сверстниками в контексте инклюзивного образования. В работе исследуются различные подходы и техники, направленные на создание благоприятной социальной среды, в которой дети с РАС могут успешно взаимодействовать с другими детьми.
В чем же секрет увлекательного музыкального занятия в ДОУ?
В первую очередь в профессиональности педагога, в увлеченности педагога своим делом.
В статье вы сможете узнать о правилах и построении правильного музыкального занятия.
